DNA Kids Lab디엔에이 키즈랩 · 초등 1~6학년 무료 가정 학습
전체 단원 › 5학년 2학기 › 국어 › 인물의 삶과 가치

이야기 속 인물은 무엇을 소중하게 여겼을까?

이야기 속 인물은 무엇을 소중하게 여겼을까?

이야기를 읽고 나면 어떤 인물은 오래도록 마음에 남아요. 그 인물이 왜 그렇게 말하고 행동했는지 따라가 보면, 그 사람이 가장 소중하게 여긴 것, 곧 '추구하는 가치'를 발견할 수 있어요.

가치란 무엇일까요?

가치는 사람이 살아가면서 소중하고 중요하다고 여기는 것이에요. 정직, 배려, 책임, 용기, 나눔, 성실, 우정, 자유, 평화 등이 있어요.

사람마다 중요하게 여기는 가치가 달라서 같은 상황에서도 다르게 행동해요.

인물이 추구하는 가치를 알면 그 인물의 삶을 더 깊이 이해할 수 있어요.

길에서 지갑을 주웠을 때: 정직을 중요하게 여기는 사람은 바로 주인을 찾아 주거나 경찰서에 맡겨요.

인물의 말과 행동에서 가치를 찾아요

이야기에서 인물이 추구하는 가치는 직접 쓰여 있지 않을 때가 많아요. 인물의 말, 행동, 그리고 인물이 처한 상황을 살펴서 알아내야 해요.

특히 인물이 어려운 선택을 해야 할 때 무엇을 고르는지 보면 가치가 잘 드러나요. 손해를 보더라도 지키려는 것이 그 인물이 가장 소중히 여기는 가치예요.

가치를 찾을 때는 '인물이 처한 상황 → 인물의 말과 행동 → 그렇게 한 까닭 → 추구하는 가치'의 차례로 생각해요.

상황: 달리기 대회에서 앞서 달리던 친구가 넘어졌다. / 행동: 주인공은 멈추어 친구를 일으켜 주었다. / 까닭: 1등보다 친구가 더 중요했다. / 가치: 배려, 우정

이야기 읽고 가치 찾기

아래 이야기를 읽고 주인공 은호가 무엇을 소중하게 여겼는지 생각해 보세요.

〈약속의 화분〉 은호네 반은 봄에 강낭콩을 심고, 방학 동안 한 사람씩 돌아가며 화분을 집에 가져가 돌보기로 했다. 은호의 차례가 된 주에 가족 여행이 잡혔다. 동생이 말했다. "형, 그냥 베란다에 두고 가. 며칠 물 안 줘도 괜찮겠지." 은호는 잠시 고민하다가 고개를 저었다. "내가 맡겠다고 약속했잖아. 이 화분은 우리 반 모두의 거야." 은호는 옆집 할머니께 사정을 말씀드리고 물 주는 방법을 적은 쪽지를 드렸다. 여행에서 돌아온 날, 강낭콩 줄기에는 하얀 꽃이 피어 있었다. → 은호가 추구한 가치: 책임(맡은 일을 끝까지 지킴), 약속을 지키는 신뢰

전기문 속 인물의 삶

전기문은 실제로 살았던 인물의 삶과 업적을 사실에 바탕을 두고 쓴 글이에요. 전기문에는 인물이 살았던 시대 상황, 인물이 한 일, 인물에 대한 글쓴이의 평가가 들어 있어요.

전기문을 읽을 때는 인물이 살던 시대가 어떤 모습이었는지, 그 시대에 인물이 어떤 어려움을 이겨 내고 무엇을 이루었는지 살펴요.

그러면 인물이 추구한 가치가 그 시대에 왜 중요했는지, 오늘날 우리에게는 어떤 의미가 있는지 생각해 볼 수 있어요.

전기문을 읽고 정리하는 틀: 시대 상황 / 인물이 겪은 어려움 / 인물이 한 일 / 추구한 가치 / 오늘날 나에게 주는 의미

인물의 가치와 내 삶을 비교해요

인물이 추구한 가치를 찾았다면 '나라면 어떻게 했을까?' 하고 내 삶과 비교해 보세요.

인물의 가치에 공감하는 부분도 있고, 생각이 다른 부분도 있을 수 있어요. 중요한 것은 그 까닭을 들어 내 생각을 말하는 것이에요.

인물의 삶에서 본받을 점을 찾아 내 생활에서 실천할 점을 정하면, 이야기 읽기가 나를 자라게 하는 시간이 돼요.

나라면: 나도 은호처럼 약속을 지켰을 것 같다. 하지만 부탁하는 것이 어려워서 고민을 많이 했을 것이다. 실천할 점: 모둠 활동에서 맡은 역할을 끝까지 책임지겠다.

핵심 낱말

가치
사람이 살아가면서 소중하고 중요하다고 여기는 것
추구하다
목적한 것을 이루려고 끝까지 좇아 구하다
전기문
실제 인물의 삶과 업적을 사실에 바탕을 두고 쓴 글
업적
어떤 일을 하여 이루어 낸 훌륭한 결과
공감
남의 생각이나 느낌에 대해 나도 그렇다고 느끼는 것

한 줄 정리

학교 교육과정 연결

참고한 자료