전체 단원 › 실험·활동 › 3학년 1학기 수학
종이컵 간식 똑같이 나누기
과자를 종이컵 접시에 똑같이 나눠 담으며, 나눗셈의 두 가지 뜻과 곱셈과의 관계를 알아봐요.
20분 · 난이도 ★☆☆ 쉬움
준비물
- 종이컵 4~6개 — 간식을 담는 접시로 써요
- 작은 간식 24개 — 젤리, 시리얼, 콩과자 등 셀 수 있는 것
- 나눗셈 기록지 도안 — 아래에서 내려받아요
하는 방법
- 똑같이 나누기
간식 12개를 종이컵 3개에 하나씩 차례로 넣어요. 한 컵에 몇 개씩 들어갔나요? 12 ÷ 3 = 4. - 묶어서 덜어 내기
이번에는 간식 12개를 4개씩 컵에 담아요. 컵이 몇 개 필요한가요? 12 ÷ 4 = 3. - 두 방법 비교하기
같은 12개인데 '몇 명에게 나누나'를 물으면 한 사람 몫이, '몇 개씩 담나'를 물으면 묶음 수가 답이 돼요. 기록지 두 칸에 그림으로 그려요. - 곱셈으로 확인하기
컵 3개 × 4개 = 12개. 나눗셈 답이 맞는지 곱셈으로 거꾸로 확인해요. - 남는 것 알아보기
간식 14개를 컵 3개에 나누면 2개가 남아요. 남는 수(나머지)는 나누는 수보다 항상 작아요.
생각해 봐요
- 24개를 똑같이 나눌 수 있는 컵의 수를 모두 찾아볼까요?
- 나눗셈 답을 곱셈으로 확인하는 방법을 말해 볼까요?
- 20개를 6명에게 나누면 어떻게 될까요?
왜 그럴까?
나눗셈은 똑같이 나누는 계산이에요. '12개를 3명에게 똑같이 나누면 한 명이 몇 개?'처럼 나눌 수도 있고(12 ÷ 3 = 4), '12개를 4개씩 담으면 몇 봉지?'처럼 묶을 수도 있어요(12 ÷ 4 = 3). 어느 쪽이든 나눗셈식으로 써요.
학교 교육과정 연결
- [4수01-05] 나눗셈이 이루어지는 실생활 상황과 연결하여 나눗셈의 의미를 알고, 곱셈과 나눗셈의 관계를 이해한다.